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(发布时间:2018-08-25 点击数:760)

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“寄宿制工程”的实施,使学校由分散到集中,校舍由简陋到规范,学生由走读到寄宿,这些变化对学校管理工作提出了新的要求。为使寄宿制学校的学生真正能够“进得来、留得住、学得好”,我区在土建项目完成98.9的同时,适时把加强寄宿制学校管理摆到了重要位置。一是加强制度建设。自治区及时制定下发了《寄宿制学校管理暂行办法》,各地制定了操作性强的管理细则,突出安全第一,突出齐抓共管,明确了各有关部门和人员的责任。二是加强对校长和教职工的培训。自治区已对400多名寄宿制学校的校长进行了专题培训。各地采取有效形式,对校长进行了管理培训,对生活指导教师进行了保育常识、后勤服务等方面的培训,提高了校长和教职工的责任意识和管理能力。三是加强对新设施、新设备的维护和管理,保证了各种设施的有效利用。

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第二是关于全才与专才的问题。反对取消文理分科的另外一个重要理由,是认为一个人的精力总是有限的,学习的最佳时间也是有限的,面面俱到培养全才,只能浪费学生宝贵的时间和精力,抹杀学生的个性。

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