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(发布时间:2018-10-05 点击数:2444)

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山区穷县洋溢着重视教育的真情。在从江县的盘山公路两侧、山村临路房屋的墙上,笔者看到许多与教育有关的标语:“国家兴旺靠教育,农民致富要读书”;“读大学改变人生,学技术走遍天下”;“父母辛苦九年,孩子幸福一生”……尽管有的字迹已经斑驳不清,但这些朴实的话语令人印象深刻。

韩国总统大选之战的硝烟已渐渐平息,新当选总统李明博如何作为,人们拭目以待。这位新科总统无论在竞选之中,还是当选之后,将韩国的教育问题常挂嘴边。调查也显示,韩国国民对教育改革的期待仅次于经济。韩国新一届政府正在运筹的重点改革与发展计划可以说就是经济和教育。

广西教育厅决定,网上双选会持续一个月,从2007年1月10日至2007年2月10日举行;现场双选会则于2007年2月3日~4日举行。区内外2007年普通高校毕业生、毕业研究生和2006届、2005届未就业的普通高校毕业生可前往参加双选会。

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在最近刚结束的青岛理工大学女大学生就业洽谈会上,青岛金狮国际酒店管理集团尝试性地提供了8个客房服务工作岗位,要求刚上任者每天整理客房,包括清洗卫生间等“粗活”,4名大学生前来应聘。其中一位应聘者表示:“我觉得天天刷马桶也只是工作之一,这没什么特别的,我愿意从基层干起。”而招聘方人力资源部负责人认为,大学生愿意从基层干起的主要原因是,她在介绍集团情况时,强调了酒店管理层人员绝大部分都是从最基层的客房服务开始做起的,“大学生能够把眼光放长远,把握未来发展方向,这令我们很欣慰”。

“‘杂牌军’咋了?”杨云龙不爱听孩子这样说。“杂牌归杂牌,但未必不实用。我们也不可能出国,也不可能去城市工作,你们‘正规军’能在农村留得住吗?真正在农村待得住的就是我们这批人。”(本报记者原春琳)

 教育公平,是构建和谐社会的应有之意。教育公平既是社会公平的重要部分,又是推动社会实现公平的先决条件。面对实现城乡教育均衡发展这一“命题”,山东省胶州一直在自己的方式默默“求解”。胶州市教育体育局局长于龙春说:“办人民满意的公平教育,是胶州孜孜以求并不断努力的一个方向。”

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许多家长希望孩子在“行万里路”的过程中,更多的亲近自然,从而愉悦地了解地理、历史、建筑、文学、民俗等多方面的知识,同时也不失为与孩子沟通、增进情感的良机。记者了解到,各大旅行社“亲子游”产品层出不穷,其中以各类“香港迪士尼”产品最受欢迎。

一是2007年11月5日,中共中央办公厅、国务院办公厅发电,要求各省(自治区、直辖市)党委和人民政府、中央和国家机关各部委、解放军各总部和各大单位、各民主党派、各人民团体在各自所辖地区和单位范围内,就国家法定节假日调整方案有关内容征求意见。截止到11月16日,全国共有156个地方、部门和单位回复了意见。回复意见中,绝大多数都赞成调整方案的各项内容,也有一些意见表示原则支持并提出有关建议。

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高考制度层面的改革,影响最大的当属1977年在邓小平同志的亲自主持下恢复高考制度,从而结束“文革”中实行的工农兵推荐入学制度,重开尊重知识、尊重人才之风,使重视人才的教育制度才得以重建。之后艺术和体育专业单考、高中保送生制度、3+X考试科目组合、春季高考,以及近几年试点的高校自主招生,基本上都属于高考制度层面上的探索。考试技术层面的改革,带有标志性的是始于上世纪80年代末的高考标准化运动。它是我国考试领域从传统方式走向现代考试的开端。当时,参照西方发达国家的做法和依据心理测量学理论,从考试命题、实施管理、评分阅卷、分数报告和使用等4个主要环节进行标准化、规范化改革,引进了多项选择题、双向细目表和误差控制技术。随后,作文评分误差控制、无纸化评卷、计算机在考试管理中广泛使用,以及招生录取的阳光工程等,都属于高考技术和方法层面的改革。高考理念层面的改革也很活跃,早期的争论如上世纪80年代初对中学“片面追求升学率”的批评,90年代末提倡素质教育,对应试教育的弊端进行了深刻反思;自2004年开始试点的高中新课程改革,提出的多元评价、日常性评价和多种方式评价等很多新理念、新方法,都不断深化我们对于考试与社会、考试与教学等问题的认识,推动了考试观念的除旧革新。

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2.充分发挥国家奖助学金对人才培养的资助和教育作用。建议国家在增加财政投入的同时,给予高校一定自主权,在保证专款专用前提下,允许各高校结合实际选择和形成多种资助形式,适当减少直接发放式的资助资金,降低发放补助对学生培养的负面作用;增加奖励性资助资金,增设勤工助学专项基金,让困难学生通过自己劳动获得资助,积极发挥资助工作的激励引导教育作用。

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